Blogs

“Je kon dapperheid wel op je verlanglijstje zetten, maar zoiets kreeg je natuurlijk nooit cadeau. Daarom had Lennox zelf bedacht hoe hij het beste dapper kon worden: hij moest moed verzamelen.” Tijdens zijn tocht door de stad, waarbij je je adem inhoudt - zal hij op tijd bij zijn vader in het ziekenhuis zijn? - verzamelt Lennox de nodige moed bij elk spannend moment en weet hij het Onzichtbare Ziekenhuis te bereiken. Hij vindt zijn vader en gaat met hem mee, als het zijn vaders beurt is bij de dokter.

De dokter vertelt over de onzichtbare ziekte van zijn vader, wat er door de ziekte in het bloed gebeurt en waar zijn vader op moet letten in het dagelijks leven: “lang slapen, goed eten, veel drinken”

…Stukje bij beetje hoort Lennox meer over de ziekte van zijn vader en hoe meer hij begrijpt, des te zichtbaarder de wereld van de sikkelcel wordt .

Gedurende mijn opleiding tot pedagoge heb ik mij verdiept in de neuropsychologie. Oftewel, de relatie tussen de werking van het menselijk brein en gedrag. Wat mij erg is bijgebleven en van toepassing is op mijn huidige werk als consulent OZL, is de invloed van stress op het functioneren van de hersenen. Ons vermogen om nieuwe dingen te leren hangt hier bijvoorbeeld sterk mee samen. In dit artikel geef ik een klein inkijkje in de hersenen en enkele praktische tips in relatie tot stress, die door zowel leerlingen, ouders als professionals kunnen worden toegepast.

De telefoon gaat. Het is de coördinatrice van de vrijwilligersorganisatie SOZKA: Stichting Onderwijs Zieke Kinderen in Apeldoorn. Er is onderwijsondersteuning gevraagd door een school voor een – chronisch – zieke leerling. Bij de SOZKA staan meerdere vrijwilligers klaar om hulp te bieden aan huis, aan bed of in het ziekenhuis.

Het netwerk Ziezon is hét landelijk expertisenetwerk voor ziek zijn & onderwijs. Alle consulenten Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen (OZL) in Nederland zijn aangesloten bij dit netwerk. Eén keer per jaar wordt een dag georganiseerd waarvoor alle consulenten worden uitgenodigd. Zo kan men elkaar ontmoeten en de nieuwste informatie met elkaar gedeeld worden.

Twee keer per jaar heeft OZL IJsselgroep samen met OZL en Midden- en Oost-Brabant en OZL Midden- en Zuid-Limburg (samen is dit het OZL Delta team) een teamdag. Dit was dit jaar begin november (voor de huidige verscherpte maatregelen). Door de coronamaatregelen was het inmiddels twee jaar geleden dat deze ontmoeting fysiek plaats had gevonden. Een aantal collega’s zagen elkaar dan ook op deze dag voor het eerst in levende lijve.

Jaren achtereen heeft Marije Ruizendaal meerdere weken van het schooljaar in het ziekenhuis en thuis doorgebracht. Zij ervaarde niet altijd de steun die zij nodig had. Marije blikt in een openhartige video terug op haar schoolloopbaan. Daarin geeft zij aan wat voor haar belangrijk was. Ze geeft tips voor leraren in het onderwijs, zodat zij het verschil kunnen maken voor die ene zieke leerling. Want verschil maken, dat kan je als leraar zeker.

Sinds de zomervakantie begeleid ik een jongen van 8 die een stamceltransplantatie heeft ondergaan in Leiden. Ik noem hem even Mart. Door zijn lage weerstand mag hij niet onder de mensen zijn en dus tijdelijk niet naar school. Hoe mooi is het dat er dan zoiets bestaat als onderwijsondersteuning aan zieke kinderen. Een juf bij je thuis, fijn dat het bestaat. Of zoals zijn moeder zegt: “met jou werkt hij veel beter”.

Sinds dit jaar heeft een werkgroep van Netwerk Ziezon het initiatief genomen om samen met PlaygroundVR een mooie pilot te starten voor zieke leerlingen in het onderwijs. Jonge kinderen ontwikkelen zich in spel en missen contacten met hun klasgenoten. Om dat gemis wat te compenseren werken we al jaren met het welbekende KlasseContact voor onderwijs op afstand. Met PlaygroundVR breiden we het assortiment uit, zodat kinderen ook daadwerkelijk met elkaar kunnen spelen in een virtuele speeltuin. Samen rondlopen, kletsen, een bal overgooien, verstoppertje spelen. Het kan allemaal!

Afgelopen zomer was ik met mijn gezin op vakantie in Noorwegen. Boven de poolcirkel vinden we het zo mooi! We genieten met volle teugen van de uitzichten, fjorden, rust, natuur en tijd voor elkaar. Als het even kan maken we mooie wandelingen, zo ook deze keer. Vol goede moed begonnen we aan de beklimming naar de top van de berg Måtind. Hoe hoger we klommen hoe mooier de uitzichten waren, het was wel een hele klim maar ieder uitzicht maakte de tocht meer dan de moeite waard! Boven gekomen was het uitzicht helemaal geweldig. On top of the world!      

Maurice Meijerink is leerkracht op de Driesprong in Eesveen. Vorig schooljaar had hij een leerling in de klas die niet naar school kon komen. De school kreeg de mogelijkheid om een Swivl te gebruiken. Lees hieronder de ervaringen van Maurice.