Nieuws

Kort geleden is door de Vereniging Kinderkanker Nederland het prentenboekje ‘Een nieuwe bloedfabriek voor Samira’ uitgegeven. In dit prentenboekje wordt in eenvoudige bewoordingen en aan de hand van kleurige tekeningen uitgelegd hoe je bloedfabriek werkt en wat een stamceltransplantatie is. Het is geschikt voor 4 t/m 12 jarigen.

De website van Wollewiet is gevuld met tools en zelfhulp-producten voor kinderen die helaas te vroeg afscheid moeten nemen van een papa, mama, broertje, zusje, opa, oma, vriendje of andere naaste. Ieder kind die dit zware verlies op jonge leeftijd meemaakt, is afhankelijk van de hulp van een ander, iemand die met liefde en begrip het kind kan ondersteunen.

 “Kinderen willen beter betrokken worden bij álle beslissingen waar ze door hun ziekte mee te maken krijgen. Niet alleen beslissingen over de behandeling zelf.  Alleen dan kunnen ze hun ziekte en behandeling inpassen in hun leven en niet andersom.”
Margrite Kalverboer, de Kinderombudsvrouw

“Over het hoofd gezien” is een boek, waarin twaalf jonge mensen hun levensverhaal vertellen. Levensverhalen, die worden bepaald door in de jeugd opgelopen hersenletsel, ten gevolge van ziekte of een ongeval. Levensverhalen die vooral de gevolgen van dit hersenletsel beschrijven - tot op volwassen leeftijd - en hoe zeer het hersenletsel de toekomst heeft bepaald en nog steeds beïnvloedt.
Twaalf aangrijpende verhalen, die lang in de herinnering na blijven klinken en aan het denken zetten.

Ook in 2020 was de inzet van vrijwillige leerkrachten weer erg waardevol. Door de inzet van vrijwillige leerkrachten wordt de service vanuit OZL met betrekking tot thuisonderwijs vergroot. De consulent is dan niet langer gebonden aan de beperkte tijd die beschikbaar is om de zieke leerling te bedienen.

“Ik hou nog steeds van appeltaart”, een boek over de gevolgen van Niet-Aangeboren Hersenletsel bij kinderen en jongeren: Handboek voor ouders, begeleiders en onderwijsprofessionals.
En dat is precies wat het is, een handboek, boordevol achtergrondinformatie en situaties die zich kunnen voordoen, bij een kind of jongere met NAH, bij het gezin en binnen het onderwijs. Van daaruit worden adviezen, tips en tools gegeven. Het boek is geschreven door Suzanne de Roos en Diana Moonen-de Zwaan. 

Als consulenten onderwijsondersteuning zieke leerlingen (OZL) zijn we altijd op zoek naar nieuwe ontwikkelingen en technologieën voor zieke leerlingen.  Dit om deze doelgroep zoveel mogelijk aan het normale leven te kunnen laten deelnemen. In Nederland heeft het nationale netwerk voor onderwijs aan zieke leerlingen Ziezon een aantal expertgroepen samengesteld. Eén van deze groepen is de ICT expertgroep. Deze groep heeft als taak de consulenten OZL te informeren over de nieuwste technologieën die geschikt zijn voor zieke leerlingen.

De korte film over Ziezon: een praktische inkijk in de wereld van onderwijs aan zieke leerlingen, is nu ook te zien met Engelse ondertiteling. 

Nederland is in lockdown en inmiddels zijn er hoopgevende vooruitzichten! De eerste mensen in de zorg en ouderen hebben al vaccinaties gehad en langzaam zullen ook andere mensen aan de beurt zijn. Tot die tijd verwachten wij nog enige tijd in beperkte isolatie te leven en werken. Mondkapjes zijn inmiddels niet meer uit het straatbeeld weg te denken en zeker niet in openbare ruimten. 

Graag neem ik jullie mee in het mooie boek:´De jongen, de mol, de vos en het paard’. Het is geschreven en geïllustreerd door Charlie Mackesy.
De jongen ontmoet de mol. Ze brengen samen tijd door met het staren naar de wildernis. De wildernis is eigenlijk net zoals het leven, eng soms, maar mooi. Samen ontmoeten ze de vos en het paard. Allemaal hebben ze hun eigen karakter. Ze leren van elkaar en delen hoe ze naar de wereld kijken.