Op dinsdag 12 november dit jaar was er een landelijk ontmoetings- en scholingsmoment voor alle medewerkers van bovengenoemde netwerken. Afgelopen jaren was er een werkgroep die samen de nieuwe brochure “Een leerling met epilepsie” ontwikkeld heeft en verder heeft verkend waar medewerkers elkaar kunnen versterken. 

Gezamenlijkheid

Tijdens onze werksessies zagen we veel overeenkomsten, maar ook gezamenlijke uitdagingen waarmee we elkaar kunnen helpen in de regio’s waar we werkzaam zijn. Zieke leerlingen en leerlingen met epilepsie lopen soms tegen dezelfde uitdagingen aan evenals de Consulenten OZL en Ambulant Onderwijskundig Begeleiders.  

Lezing over thema verzuim

Een belangrijk inhoudelijk onderwerp waar we allen van konden leren, kwam uit de presentatie van Carolien de Bruin. Zij is juridisch adviseur voor Ingrado.

Praktische informatie die hieruit naar voren is gekomen:

1)    Bij iedere GGD is er in principe iemand die belastbaarheidsonderzoek kan doen, ook al doet de jeugdarts dit zelf niet. Deze onderzoeken zijn echter beperkt mogelijk. 

2)    De methode m@zl geeft meer aandacht voor de zieke leerling. Dit kan helpend zijn om te bekijken wanneer er sprake is van veel verzuim. De jeugdarts kan ouders uitnodigen voor een gesprek. Indien zij niet meewerken aan de oproep van de jeugdarts, dan kan er melding komen voor ongeoorloofd verzuim. Leerplicht mag dan handhaven.

3)    Psychische klachten blijven heel ingewikkeld, om hierin te ondersteunen en grip te krijgen op het verzuim.  

4)    Voor zieke leerlingen kan je het volgende aanvragen: Afwijking van de onderwijstijd. Hier heb je een stroomschema voor: https://images.app.goo.gl/bYd8VaQMTNXefxmw9

5)    Is er voor zieke leerlingen extra ondersteuning nodig? Dan mag je verwachten dat er binnen 6 weken door school een OPP (ontwikkelingsperspectief) opgesteld wordt.

6)    Is een school handelingsverlegen? Dan kan er eerst externe hulp ingeschakeld worden vanuit bijvoorbeeld OZL of een samenwerkingsverband (SWV). Is dit niet voldoende? Dan is er een TLV nodig voor verwijzing naar school voor speciaal onderwijs. School moet hiervoor een dossier aanleveren.

7)    Wat als ouders het niet eens zijn met het advies van school? Ouders kunnen in zo’n geval naar de onderwijsgeschillencommissie in Utrecht gaan. Bijvoorbeeld als ouders vinden dat school te weinig heeft gedaan. 

8)    Nieuw!! Wet versterking positie ouders en leerling. Vanaf 1 januari 2025 moet ieder SWV een steunpunt voor ouders hebben. 

9)    Ondersteuningsaanbod moet nu ook in de schoolgids opgenomen worden. Leerlingen hebben allen hoorrecht over het ontwikkelingsperspectief dat voor hen wordt opgesteld.

Ten slotte: uitwisseling in kleine groepen

 We sloten de middag af in gemixte (medewerkers van Ziezon en LWOE) online Breakout- rooms. Het doel hiervan was om elkaar in de eigen werkgebieden beter te leren kennen en om ervaringen uit te wisselen. Dit bracht hele mooie nieuwe verbindingen op gang. En zelfs plannen om elkaar in de regio’s op te zoeken. Hierdoor kunnen we samen onze posities in de regio’s versterken.

Al met al en een dag om met plezier en trots op terug te blikken!

Imke van de Venne, consulent OZL regio Veluwe